Дистанционное обучение 

7 февраля

Понедельник

Русский язык

Посмотреть презентацию, выполнить письменно упражнение 30. 

Математика

Изучить тему урока по презентации, выполнить №6, с 4.

Чтение 

с. 14, выучить скороговорки на  проверку.

Дистанционное обучение

4 февраля 

Пятница

Русский язык. 

Изучить тему урока по презентации, выполнить упр 27.

Окружающий мир

Изучить тему урока по презентации, нарисовать рисунок "Любимый город."

Изо 

Посмотреть видеоролик как нарисовать город, выполнить рисунок в тетради по окружающему миру.

 Дистанционное обучение 

3 февраля

Четверг.

Онлайн уроки в 9.00 и в 10.00 (Жми на картинку)

Русский язык

Посмотреть презентацию, изучить тему, выполнить письменно Упр 24, с 13

Математика

 Посмотреть презентацию, изучить тему урока. по учебнику 3 часть, с 3. № 3 письменно.

Чтение

с. 10-12, приготовиться к чтению на проверку на с. 13. 

Окружающий мир 

Изучить тему урока по презентации, ответить устно на вопрос: Чем жизнь в селе отличается от жизни в городе?

 Дистанционное обучение 

1 февраля

Вторник

Русский язык с. 10-11

Просмотреть презентацию, записать и выучить словарные слова (ученик, учитель), выполнить упражнение 18 письменно.

Математика с. 62-63

Просмотреть презентацию, повторить виды задач, выполнить письменно № 2(а) - письменно

Чтение с 8-9, прочитать и отгадать загадки, прочитать пословицы, объяснить их смысл.

Технология Выполнить аппликацию "Домик для птиц". Смотреть презентацию.

 Дистанционное обучение

Онлайн-уроки (Жми на картинку)

1. 9.00 -9.30 - Русский язык

2. 10.00 - 10.30  Математика

Задания:

Русский язык 

с. 7-9, Упр 11, 12 письменно в рабочей тетради

Математика

с. 60-61, № 4 письменно.

Повторить по презентации задачи на сравнение устно.

Чтение 

с. 4-7, выразительное чтение стихотворения С. Маршака "Новому читателю"

Хочу учиться!

    Каждый учитель хочет, чтобы его ученики хорошо учились, с интересом и желанием занимались в школе. В этом заинтересованы и родители учащихся. Но подчас и учителям, и родителям приходится с сожалением констатировать: «не хочет учиться», «мог бы прекрасно заниматься, а желания нет». В этих случаях мы встречаемся с тем, что у ученика не сформировались потребности в знаниях, нет интереса к учению.

Мотивация учения - это внутренняя потребность, побуждающая ученика учиться.

   

«Мышление и речь – на кончиках пальцев» или как каллиграфия влияет на успехи в обучении

Почерк детей становится всё хуже и хуже. Может возникнуть вопрос: "А зачем каллиграфия в эру компьютерных технологий?" Да, сейчас можно красиво написать с помощью компьютера. Но это уже совсем не то искусство, творчество, которое раскрывает человека.

Психологи установили, что сейчас у многих детей клиповое мышление. У них нет цельного восприятия образа, им трудно фиксировать внимание длительное время на одном предмете. Оказывается помочь в этой ситуации может каллиграфия.  Когда человек пишет, то он мыслит. Но он думает не только о содержательной стороне, а и о внешнем выражении написанного. Письмо дисциплинирует.

     Занятия каллиграфией научат ребёнка писать красиво и будут способствовать развитию его творческих способностей. Но это не единственная причина, по которой мы должны обращать внимание на письмо.

Красивое и правильное письмо необходимо для физического здоровья детей, для развития способностей ребёнка, необходимых для успешного обучения в целом (способность к анализу, пониманию изучаемого материала, самокоррекции своих учебных действий).